Приложение 1 КГУ ОШ с.Орловка свидетельство о государственной регистрации   перерегистрации юридического лица (1)

https://cloud.mail.ru/public/42nB/mHLh9bHGD

Приложение 2 Приказ о назначении Тутченко Ю.В. от 30.04.2021 ​Приложение 3 КГУ ОШ с.Орловка Устав

https://cloud.mail.ru/public/vQAt/7s9eQ1ZNr

Приложение 3 КГУ ОШ с.Орловка Устав

https://cloud.mail.ru/public/dCRE/quy1CHL4P

Приложение 4 КГУ ОШ с.Орловка лицензия на образов деятельность

https://cloud.mail.ru/public/P4tZ/XKGM6fQny

Приложение 5 КГУ ОШ с.Орловка копии уд о присвоении квал категорий

https://cloud.mail.ru/public/kJyc/rUVK7jnGM

Приложение 6 КГУ ОШ с.Орловка копии дипломов об образовании

https://cloud.mail.ru/public/hjT5/9xoXnkrQX

Приложение 6а КГУ ОШ с.Орловка копии дипломов о степени магистра

https://cloud.mail.ru/public/WNaM/6A9BVFUQL

Приложние 7 КГУ ОШ с.Орловка педкадры

https://cloud.mail.ru/public/C3pQ/oSNjy2X9r

Приложение 8 КГУ Ош с.Орловка Штатное расписание

https://cloud.mail.ru/public/63i4/7fPzuqMvE

Приложение 9 КГУ ОШ с.Орловка тарифик список 23-24 уч.г

https://cloud.mail.ru/public/w22r/r2CBFrPAr

Приложение 10 КГУ ОШ с.Орловка документы совместителей

https://cloud.mail.ru/public/RWhG/KxPZFLu3c

Приложение 12 КГУ ОШ с.Орловка контингент 23-24

https://cloud.mail.ru/public/mE2q/CaHiTnDEe

Приложение 13 КГУ ОШ с.Орловка РУП 23-24 уч.г

https://cloud.mail.ru/public/E2Mi/krf8L4n1p

Приложение 14 расписание уроков

https://cloud.mail.ru/public/TgUo/LVs31aPYd

Приложение 15 КГУ ОШ с.Орловка год план ВР 23-24 уч.г

https://cloud.mail.ru/public/ypR8/o9sWpGZYN

Приложение 16 КГУ ОШ с.Орловка Расписание секций кружков

https://cloud.mail.ru/public/oZKX/JbFiNQyQc

Приложение 17 КГУ ОШ с.Орловка ГК

https://cloud.mail.ru/public/LDsT/AevrPFdF4

Приложение 18 КГУ ОШ с.Орловка справка о зарегистр правах на недвижимое имущество

https://cloud.mail.ru/public/djkb/h156wMrqV

Приложение 19 КГУ ОШ с.Орловка МТБ

https://cloud.mail.ru/public/txxb/s4VpiF8bZ

Приложение 20 КГУ ОШ с.Орловка договор  по АПС и ВИДЕО

https://cloud.mail.ru/public/vfFw/XWMCoHYoU

Приложение 21 КГУ ОШ с.Орловка Лицензия на мед деятельность

https://cloud.mail.ru/public/RM86/k4YtYY29Z

Приложение 22 КГУ ОШ с.Орловка договор на домен

https://cloud.mail.ru/public/HJ2Q/cTDsiHnW8

Приложение 23 КГУ ОШ с. Орловка заключение СЭс на школу

https://cloud.mail.ru/public/aktR/a44abYuYu

Приложение 24 КГУ ОШ с.Орловка акт проверки по ПБ и информация по устранению выявленных нарушений

https://cloud.mail.ru/public/WNaD/2Mw7JxQay

Приложение 25 КГу ОШ с.Орловка библиот фонд

https://cloud.mail.ru/public/dKyW/asExXFZhw

Приложение 26 КГУ ОШ с.Орловка протоколы экзаменов ИА в 9 кл 23-24 уч.г

https://cloud.mail.ru/public/B3uE/XGYy9EcGi

ОТЧЕТ

по результатам самооценки

КГУ «Общеобразовательная школа села Орловка отдела образования

по Есильскому району управления образования Акмолинской области»

2023-2024 учебный год

Приказом  директора  КГУ  «Общеобразовательная  школа  села  Орловка»

№56 от 23.05.2024 года создана комиссия для проведения самооценки деятельности школы за 2023-2024 учебный год.

Самооценка деятельности школы проведена на основании приказа Министра просвещения Республики Казахстан № 486 от 05.12.2022 года «Об утверждении критериев оценки организаций образования» и Методических рекомендаций по организации и проведению самооценки организаций образования (Параграф 2. Критерии оценки организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования).

В ходе самооценки деятельности школы за 2023-2024 учебный год установлено следующее:

1. Общая характеристика организации образования

1. Наименование организации образования, местонахождение (юридический адрес и адрес фактического местонахождения):

Коммунальное государственное учреждение «Общеобразовательная школа села Орловка отдела образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области»

Республика Казахстан, 020915, Акмолинская область, Есильский район, село Орловка, улица Школьная, 2.

Основание: справка о государственной перерегистрации юридического лица от 15.01.21 года, выдано Департаментом юстиции Акмолинской области. (Приложение 1)

1. Контактные данные юридического лица:

телефон 8(71647)27-4-34

электронная почта orlovskayaschool@mail.kz

web-сайт https:// orlovskayash-esil-aqmo.edu.kz

1. Контактные данные представителя юридического лица: (ФИО

руководителя и данные приказа о назначении на должность): Тутченко Юлия Владимировна, Приказ ГУ «Отдел образования Есильского района» № 65 от 30.04.2021 года. (Приложение 2)

1. Правоустанавливающие и учредительные документы:

Устав КГУ «Общеобразовательная школа села Орловка отдела образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области», утвержденный постановлением акимата Акмолинской области от 05.01.2021 года за №А-1/2. (Приложение 3)

1. Разрешительные документы:

Лицензия на занятие образовательной деятельностью KZ84LAA00020514 от 27.01.2021г. (Приложение 4)

1. АНАЛИЗ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА

Критерии к содержанию образования с ориентиром на результаты обучения:

- соблюдение квалификационных требований, предъявляемых к образовательной деятельности организаций, предоставляющих начальное, основное среднее, общее среднее образование и перечня документов, подтверждающих соответствие им.

Сведения о педагогах, имеющих высшее (послевузовское) педагогическое образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, в том числе о педагогах, не имеющих базовое образование

     В КГУ «Общеобразовательная школа села Орловка» в 2023-2024 учебном году на постоянной основе работают 17 педагогов (из них -1 в декретном отпуске).

Анализ качественного состава показывает следующее:

Доля педагогов, имеющих педагогическое образование, составляет 100%. Педагоги, не имеющие базового образования, в школе отсутствуют. Три педагога школы Альмаганбетова Ы.Б., Сергазина Ж.К. и Тихомирова  Д.П. имеют академическую степень магистра педагогических наук. На дистанционной основе завершает в текущем году обучение в вузе учитель начальных классов Мұсатай Т.Ә. Учителей, имеющих звания и знаки отличия нет.

Копии документов об образовании педагогов прилагаются. (Приложение 6, Приложние 6а)

Анализ педагогического коллектива по квалификационным категориям показал следующее:

Сведения о педагогах, работающих на условиях совместительства,

и их учебных нагрузках

На условиях совместительства, в связи с отсутствием квалифицированных кадров  в 2023-2024 учебном году временно работали 2 педагога:

(Приложение 10)

Сведения о прохождении аттестации руководителей государственной организации образования один раз в три года

         Администрация школы своевременно проходит аттестацию:

1. Тутченко Ю.В. – директор школы – стаж 3 года 7 мес. Планируется прохождение аттестации в 2024 учебном году.
2. Рахимова Л.А. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе – стаж 20 лет. Планируется аттестация в 2026 учебном году.
3. Кочнева Е.И. - заместитель директора по воспитательной работе – стаж 4 года 7 мес. Планируется аттестация в 2024 учебном году.

Сведения о повышении/подтверждении уровня квалификационной категории педагогами не реже одного раза в пять лет

В 2023-2024 учебном году очередной аттестации подлежат 3 педагога: Байгенжинова Б.К. (биология и химия) и Мукабенов С.Б. (математика)– присвоение квалификационной категории «педагог-модератор» и Сергазина Ж.К. (английский язык) – присвоение квалификационной категории «педагог-исследователь». Все педагоги допущены к прохождению ОЗП. Результаты аттестации на стадии ожидания.

Копии удостоверений педагогов школы о присвоении (подтверждении) квалификационной категории прилагаются. (Приложение 5)

Сведения об укомплектованности педагогическими кадрами прилагаются-  (Приложение 7)

Штатное расписание работников организации образования прилагается. (Приложение 8)

Тарификационный список работников организации образования прилагается. (Приложение 9)

Сведения о педагогах, подготовивших победителей районных и областных этапов конкурсов и соревнований и участников, и победителей республиканских конкурсов и соревнований за 2023-2024 год.

Сведения о повышении квалификации руководящих кадров,

педагогов не реже одного раза в три года

В рамках повышения профессиональных компетенций администрации школы и учителей большое внимание уделяется своевременному прохождению курсов повышения квалификации.

Администрация школы своевременно проходит курсы повышения квалификации:

1. Тутченко Ю.В. – директор школы
2. 1 год - «Менеджмент в образовании;  Нұр Ал-Астана».

2022 год - «Инновационный менеджмент в управлении школой», ЦПМ НИШ;

2023 год- «Введение в должность», ОО «Ассоциация работников образования Мектеп».

2023 год- «Профилактика суицида среди несовершеннолетних в организациях образования ОО»,НИГРЧ

2023 год- «Цифровые решения в управлении МКШ», НЦП «Өрлеу».

1. Рахимова Л.А. – заместитель директора по учебной работе 

2020 год- курсы заместителей руководителей по УВР «Методическая поддержка педагога»,  Академия им. Ы. Алтынсарина.

1. Кочнева Е.И. – заместитель директора по воспитательной работе

2023 год-

Задачей методической работы в школе является непрерывное содействие развитию компетентности педагогов в своей области и непрерывное совершенствование их квалификации. За период 2023-2024 года курсовую подготовку прошли следующие коллеги согласно утвержденному графику.

Таким образом, своевременность прохождения курсов повышения квалификации составляет 100%.

3. КОНТИНГЕНТ ОБУЩАЮЩИХСЯ

Количественный состав контингента обучающихся: сведения о контингенте обучающихся по уровням, в том числе с особыми образовательными потребностями, наполняемости классов, движении контингента обучающихся

Сведения о контингенте и движении учащихся школы по звеньям:

Сведения о движении контингента обучающихся:  выбывшие в течение учебного года дети: Лысков Денис, Шароглазова Анжелика, Гандрабура Давид, Кринчик Елизавета, Белобжицкий Станислав, Арзикулов Расул.

Прибывшие в течение учебного года дети: Лысков Денис, Халиков Ибрагим, Халикова Сумая, Скащенко Арина, Скащенко Максим, Скащенко Николай. (Приложение 12)

Сведения о наполняемости классов на конец учебного года:

В текущем учебном году в школе отсутствует 11 класс.

Учащиеся с особыми образовательными потребностями отсутствуют.

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Критерии к содержанию образования с ориентиром на результаты обучения:

- наличие и соответствие рабочего учебного плана, расписаний занятий, утвержденных руководителем организации образования, требованиям государственных общеобязательных стандартов начального, основного среднего и общего среднего образования и типовым учебным планам начального, основного среднего и общего среднего образования:

* рабочий учебный план утвержден директором школы 29.08.2023 г. и утвержден руководителем ГУ «Отдел образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области».  Язык обучения – русский. Количество часов инвариантного компонента в расписании уроков соответствуют РУПам, опубликованы в электронной системе kundelik.kz в разделе РАСПИСАНИЕ, часы вариативного компонента опубликованы в разделе ДОД. (Приложение 13)

* расписание занятий утверждено директором школы Тутченко Ю.В. и согласовано с председателем родительского комитета Вальчук Л.И. (Приложение 14)

- освоение базового содержания учебных предметов, осуществляемого в соответствии с типовыми учебными программами по общеобразовательным предметам:

Начальное образование:

Освоение базового содержания общеобразовательных предметов инвариантного компонента осуществляется на основании  Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348; Типовых учебных планов начального образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями, внесенными приказом от 18 августа 2023 года № 264, приложение 2); Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам для общеобразовательных организаций», приказ МП РК от 16 сентября 2022 года № 399 (с изменениями от 5 июля 2023 года); Национального проекта «Качественное образование «Образованная нация» (Постановление Правительство РК от 12.10.2021 г. № 726); Рабочего учебного плана начального, основного среднего и общего среднего образования КГУ «Общеобразовательная школа села Орловка отдела образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области»
на 2023-2024 учебный год с русским языком обучения, согласованный руководителем ГУ «Отдел образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области» и утвержденный директором школы от 29 августа  2023 года.

В 1 классе количество стандартных инвариантных часов составляет  20,5 часа. Количество часов по учебному плану 20,5.                                                                 

Во 2 классе количество стандартных инвариантных часов составляет 23 часа, вариантных – 1 час. Количество часов по учебному плану 24.

В 3 классе количество стандартных инвариантных часов составляет  26 часов. Количество часов по учебному плану 26.

В 4 классе количество стандартных инвариантных часов составляет  27 часов. Количество часов по учебному плану 27.   

Совмещенный классы-комплекты в начальной школе – 2-3 класс.                                                             

Основное среднее образование:

Освоение базового содержания общеобразовательных предметов инвариантного компонента осуществляется на основании  Государственного общеобязательного стандарта основного среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348; Типовых учебных планов основного среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями, внесенными приказом от 12 августа 2022 года № 365, приложение 7); Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам для общеобразовательных организаций», приказ МП РК от 16 сентября 2022 года № 399 (с изменениями от 5 июля 2023 года); Национального проекта «Качественное образование «Образованная нация» (Постановление Правительство РК от 12.10.2021 г. № 726);  Рабочего учебного плана начального, основного среднего и общего среднего образования КГУ «Общеобразовательная школа села Орловка отдела образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области»
на 2023-2024 учебный год с русским языком обучения, согласованный руководителем ГУ «Отдел образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области» и утвержденный директором школы от 29 августа 2023 года.

В 5 классе количество стандартных инвариантных часов составляет  29 часов, вариативных 0,5 часов. Количество часов по учебному плану составляет 29,5.

В 6 классе количество стандартных инвариантных часов составляет 29 часов, вариативных 0,5 часов. Количество часов по учебному плану составляет 29,5.

В 7 классе количество стандартных инвариантных часов составляет  32 часа, вариативных 0,5 часов. Количество часов по учебному плану составляет 32,5.

В 8 классе количество стандартных инвариантных часов составляет 33 часов, вариативных 0,5 часов. Количество часов по учебному плану составляет 33,5.

В 9 классе количество стандартных инвариантных  часов составляет 34 часов, вариативных 1 час. Количества часов по учебному плану – 35.

Совмещенный классы-комплекты в основной школе – 6-7 класс.                                                             

Общее среднее образование:

Освоение базового содержания общеобразовательных предметов инвариантного компонента осуществляется на основании  Государственного общеобязательного стандарта общего среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348; Типовых учебных планов общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями, внесенными приказом от 30 сентября 2022 года № 412, Приложение 87); Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам для общеобразовательных организаций, приказ МП РК от 16 сентября 2022 года № 399 (с изменениями 05 5 июля 2023 года); Национального проекта «Качественное образование «Образованная нация» (Постановление Правительство РК от 12.10.2021 г. № 726); Рабочего учебного плана начального, основного среднего и общего среднего образования КГУ «Общеобразовательная школа села Орловка отдела образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области» на 2023-2024 учебный год с русским языком обучения, согласованный руководителем ГУ «Отдел образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области» и утвержденный директором школы от 29 августа 2023 года.

В 10 классе  обучение проводилось по общественно-гуманитарному направлению,  количество стандартных инвариантных часов составляет 34 часа, вариативных 1 час. Количество часов по учебному плану – 35. В текущем учебном году в школе отсутствует 11 класс.

Реализация воспитательной работы

         Реализация воспитательной работы, направленной на решение вопросов познания и освоения обучающимися субъективно новых знаний, на изучение национальных традиций, культуры и привитие общечеловеческих ценностей.

Воспитательная работа была реализована на основе программы целостного воспитания «Біртұтас тәрбие» по  3 ключевым ценностям воспитания: национальный интерес, совесть, стремление. Ценности были реализованы через республиканские и областные проекты: «Школьный парламент», «Дебатное движение», «Читающая школа», «Краеведение», «Дети и театр», «Конструктор здорового образа жизни», «Волонтёрское движение», «Төрт тоқсан – Төрт өнер», «Центр педагогической поддержки родителей» (ЦППР.)

Воспитательная работа школы ведется комплексно, с участием всех заинтересованных сторон: семьи, Попечительского совета, общешкольного родительского комитета, Школьного Парламента,  семейного клуба «Шанырак», ДЮОО «Жас Ұлан», «Жас Қыран». 

Работа строилась на непосредственном сотрудничестве   администрации школы и методическим объединением классных руководителей. В организации воспитательного процесса оказывали помощь классным руководителям педагоги-психологи. Воспитательная деятельность реализовывалась через обучение   внеурочную и   внешкольную деятельность.

На начало учебного года был утвержден план воспитательной работы.  (Приложение 15). Все мероприятия по плану являлись звеньями в цепи процесса создания образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на достижение уставных целей и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, основной задачей которого является формирование высоконравственной, культурной, психологически здоровой, образованной личности и воспитание гражданина.

Цель: воспитание трудолюбивого, честного, сознательного, созидательного гражданина на основе общечеловеческих и национальных ценностей.

Задачи:

1.Формировать умения и прививать навыки уважения родителей, взрослых, прислушиваться к их назиданиям, ценить семейный лад, достойно исполнять свои обязанности перед семьей.

2.Прививать качества как доброта, честь, совесть, достоинство, ответственность, чувство заботы и справедливости, формировать трудолюбие и правовую культуры.

3.Беречь национальное достояние, уважать казахский язык, национальные символы, сохранять мир, согласие, сплоченность и национальное единство, воспитывать патриотизм и государственность.

4. Ценить здоровье, здоровый образ жизни, чистоту ума и эмоциональную устойчивость.

5.Воспитать бережное отношение к природе, национальному и культурному наследию, экономному и эффективному использованию природных ресурсов.

В целях совершенствования работы классных руководителей в школе функционирует Школьное методическое объединение классных руководителей. Руководитель Кочнева Е.И.  Работа ШМО ведется  по разработанному и утвержденному плану.

Программа воспитательной работы в 2023 – 2024 учебном году была построена на основе ключевых ценностей воспитания: Ұлттықмүдде/ Национальный интерес, Ар-ұят/ Совесть,  Талап/ Стремление.

Классные руководители ставили перед собой и решали следующие воспитательные задачи:

• работа над сплочением детского коллектива;
• воспитание уважения к себе и окружающим;
• знание культуры поведения, культуры общения;
• пропаганда здорового образа жизни;
• профилактика вымогательства, насилия и суицидального поведения.
• организация ученического самоуправления;
• тесная связь с семьей, вовлечение родителей в общественную жизнь класса и школы;
• профессиональное самоопределение ученика.

Каждый месяц имел свое направление: сентябрь – «Месяц знаний», октябрь – «Месяц прославления деятелей партии Алаш», ноябрь – «Месяц поэзии», декабрь - «Казахстан–страна великой степи», январь -  «Месяц «национального КОДА», февраль – «Месяц пристрастия к литературному чтению», март – «Восхваление национальных традиций», апрель – «Экологической культуры», май – «Мира и согласия».

Ключевая ценность Ұлттықмүдде/ Национальный интерес:

Основные индикаторы

• участие в укреплении государственности Казахстана;
• готовность служить национальным интересам Казахстана;
• служение во благо общества;
• активно способствовать формированию казахстанского имиджа;
• быть готовым обеспечить безопасность Казахстана;
• бережно относиться к национальному наследию;
• проявлять национальную культуру;
• расширять сферы применения казахского языка

Ожидаемые результаты

• патриот, чувство гордости за свою Родину;
• уважает государственную символику;
• ценит историю страны;
• гордится национальным наследием и культурой;

имеет представление о правовой и экологической культурах

Были запланированы и проведены следующие мероприятия:

• 1 сентября – День знаний «Мектеп – мейіріммекені»(1-10 классы);
• «Учение мудрости Кожа Ахмета Ясауи» 930 лет со дня рождения Кожа Ахмета Ясауи(9-10 классы) (проект «Жеткіншектің жеті жарғысы, проект «Читающая школа»);
• «Международный язык великой степи» мероприятия, посвященные Дню языков народа Казахстана (проект «Жеткіншектің жеті жарғысы») «Семейные традиции» (5-9 класс);
• «Адалазамат – әділетті Қазақстан (Честный гражданин – справедливый Казахстан) 1-4 класс;
• 80-летие со дня рождения писателя и драматурга Оралхан Бокеева (9-10 класс);
• Изучение ежегодного послания Президента Республики Казахстан к народу;
• Реализация проекта «Читающая школа- Читающая нация » ( 1-10 класс);
• «Обычаи народов мира» виртуальное путешествие «Тілімменіңтірлігімніңайғағы»  1-4 классы;
• «130-летие со дня рождения деятеля движения Алаш, поэта Магжана Жумабаева»
• Профилактика правонарушений
• Выборы президента школьного самоуправления. Формирование фракций школьного парламента 5 – 10 классы
• «Отанымменің- Қазақстан!» мероприятия ко Дню Республики.
• (проект «Жеткіншектің жеті жарғысы»)
• Дебатный турнир, посвященный деятелям партии «АЛАШ» (проект «Жеткіншектің жеті жарғысы»)
• «Спандияр Кобеев казахский писателя, общественного деятеля, заслуженного учителя Казахстана»
• «130-летие со дня рождения поэта, писателя, видного государственного и общественного деятеля Сакена Сейфуллина» (5-8 класс)
• «Акындар айтысы», «Туғанжерім»
• «Әнұранорындау»
• Классные часы «День национальной валюты»
• Республиканский челлендж «Асықату » 1-10 класс
• «Патриотизм и его значение» 1-10 классы
• «Независимость Республики Казахстан» 1-10 классы
• Реализация проекта «Үндестік»   Конкурс плакатов «Традиции народов, проживающих в Казахстане» 1-10 класс
• Районный интеллектуальный конкурс «Эрудит Казахстана», посвященный Дню Независимости РК
• Районный конкурс чтецов «Менің Қазакстаным», посвященный Дню независимости РК 1-10 класс
• Районный вокальный конкурс «Жастардаусы», посвященный Дню Независимости РК
• «Прославление национального наследия, казахский язык» 1-10 классы
• «Развитие этических ценностей » 1-11 классы
• «Мақал-сөздіңазығы,жұмбақ–ойдыңқазығы» 5-7классы
• «Наурыз мейрамы» 1-10 классы
• «Таным.Тағылым.Тәрбие  5-8классы
• Районный конкурс детского кино: «Дети Казахстана в мире без границ»
• «Наша гражданская ответственность в обществе» 1-10 классы
• «День единства народа » 1-10 класс
• Военно-спортивное внеклассные мероприятия ко Дню защитника Отечества

Ключевая ценность Ар – ұят/ Совесть

Основные индикаторы

• поддерживать принцип академической честности;
• соблюдать моральные нормы;
• уважает честный труд;
• умеет принимать решения и формировать чувство ответственности;
• быть верным своим словам и делам;
• проявлять доброту и уважение по отношению к друзьям, одноклассникам, членам семьи;
• заботиться о чести семьи;
• чувствовать себя ответственным перед семьей, классом, школой, обществом, страной

Ожидаемые результаты

• ценит честность, справедливость и порядочность;
• трудолюбивый, сохраняет верность своему слову, ответственный за свои действия и поступки;
• любит и принимает заботу своих родителей;
• уважает своих друзей и одноклассников, умеет им сопереживать;

поддерживает младших и почитает старших

Были запланированы и проведены следующие мероприятия:

• Проект «Қоғамға қызмет» - Акций «Дорога в школу», «Забота», «Помоги собраться в школу», «Подари человеку радость»
• «Отбасы – бақытмекені» мероприятия, посвященные празднованию Дня семьи (1-10 классы) (проект «Еңбегі адал жас өрен», проект «9 месяцев- 9 мероприятий»)
• Мероприятия, посвященные Дню пожилого человека (1-10 классы) (проект «Еңбегі адал жас өрен»)
• Мероприятия ко Дню языков  народов Казахстана
• Изучение правил поведения в школе, инструктажи по ТБ, по дежурству
• Классные часы ко Дню семьи
• Составление актов ЖБУ
• Индивидуальные беседы с родителями
• Работа семейного клуба «Шанырак»
• Конкурс рисунков, приуроченный ко Дню матери в РК 1-5 классы
• «Ұстаз! Сіздіңалдыңызда ....»мероприятия, посвященные Дню учителя
• (проект «Еңбегі адал жас өрен», «Читающая школа-балалар кітапханасы»)
• Классный час педагога-психолога
• Родительское собрание «Честность – это наследие» преемственность поколений. (проект «Еңбегі адал жас өрен»)
• Декада ко Дню Ребенка
• Реализация проекта Семейный клуб. Тренинг-занятие: «Психологические особенности периода адаптации, формы родительской помощи и поддержки»
• Мероприятия на каникулах (по отдельному плану)
• Районный конкурс «Лучшая семья». «Жыл отбасы»
• Мероприятие в рамках проекта «Еңбегі адал жас өрен», «Читающая школа- балалар кітапханасы»
• Реализация проекта Семейный клуб (заседание)
• Работа волонтеров «От сердца к сердцу»
• Проведение мероприятий, направленных на профилактику курения, вейпов, алкоголя, наркотиков. 1-10 классы
• Собрание членов клуба «Адалұрпақ», направленное на формирование  антикоррупционного мировоззрения (проект«Жеткіншектің жеті жарғысы»)
• Классный час педагога-психолога
• Выступление органов самоуправления «Всемирный день ребенка» 1-4 классы
• Участие в проекте «Дебатное движение» 5-10 классы
• Работа волонтерского отряда «От сердца к сердцу»
• Посещение учащихся на дому
• Беседы с родителями «ТБ»
• Профилактика правонарушений
• Мероприятие направленное на профилактику курения, вейпов, алкоголя, наркотиков. 5-10 классы
• Реализация проекта «Үндестік»  «Казахстан единая земля, единый народ, единое будущее» для учащихся 1-10 классов
• Мероприятия по профилактике половой неприкосновенности
• Совместная работа волонтерского отряда  и отряда ЮИД по разъяснению ПДД среди учащихся
• «День Победы» 1-10 классы

Ключевая ценность Талап/ Стремление

Основные индикаторы

• учится критически и творчески мыслить;
• имеет стремление к общению, труду и саморазвитию;
• продвигать технологические и цифровые навыки;
• уметь развиваться индивидуально и в команде;
• уметь устанавливать правильные отношения;
• быть физически активным;
• эффективно планировать время и собственные ресурсы

Ожидаемые результаты

• поддерживает гармонию души и чистоту тела;
• выявляет свои стремления к обучению, труду и саморазвитию;
• сохраняет окружающую среду в чистоте;
• имеет достижения в информационной, медийной и финансовой грамотности;

сформированы личностные качества как любознательность, целеустремленность и познавательная активность

Были запланированы и проведены следующие мероприятия:

• «Жасылмекен» волонтерские акции
• Проект «Школьное самоуправление» Организация деятельности ШП, отряда ЮИД, и др.
• Назначение депутатов школьного самоуправления.(проект «Жеткіншектің жеті жарғысы»)
• «День спортивных игр» (проект «Ұлттық мектеплигасы»)
• Республиканский челлендж «Физминутка»
• «Сергітусәті» спортивные соревнования
• Участие в проекте «Дебатное движение»
• Экологические классные часы
• Фестиваль здоровья
• «Бес нәрсегеасық бол...»(К пяти вещам стремленье знаний...) 1-4 класс
• «Бір отбасы – бір кітап» (Одна семья – одна книга)
• Круглый стол «6 условий здоровья – чистый воздух, правильное питание, движение, спокойный сон, хорошее настроение, без депрессии» 5-9 класс
• Мероприятия «Золотая осень-2023», «Осенняя катавасия»
• «День Дублёра » (9-10)
• Дебатный турнир среди школьников, посвященный Дню Республики Казахстан
• Мероприятия по профориентации (9 класс)
• Конкурс агитплакатов «Наркотикам скажем НЕТ!» 5-10 классы
• Конкурс буклетов, памяток «Қымбат маған өмірім»
• Организация осенних каникул 1-10 классы
• Заочный районный конкурс  видеороликов «Мы выбираем жизнь!» в рамках программы ЗОЖ 1-10 класс
• Работа школьного самоуправления 1-10 класс
• «Стремление» программа целостного воспитания 1-10 классы
• «Цифровая грамотность в современном мире» 5-11 классы, «Цифровые технологии» 1-4 класс
• Республиканский челлендж: «Қазақ есебі» 1- 10 классы
• Республиканский челлендж : «Оқуға қүштар мектеп » 1-10 класс
• Раздача листовок по половой неприкосновенности «Правило пяти нельзя » 8-10 класс
• Дистанционный районный танцевальный конкурс  «Променад-шоу - 2024»
• Районный конкурс детского кино: «Дети Казахстана в мире без границ» 1-10 класс
• «8 марта-женский день » 1-11 классы
• Проект «Твой Стиль - 2024».   Районный конкурс авангардной моды, посвященный Международному женскому Дню 8 марта
• Республиканский челлендж «Шахмат Ойнау» 1-10 класс
• «165 лет со дня рождения поэта, писателя, философа, историка, композитора Шакарима Кудайбердиулы» 1-11 классы
• «Дорога сердцу книга» 1-10 класс
• Организация летнего отдыха 1-10 классы
• ТБ на каникулах

         Об эффективности реализации задач воспитательной работе можно судить по достижениям за учебный год:

Годовой план воспитательной работы за 2023 - 2024 учебного года был реализован в полном объеме.

Организация разнообразных форм внеурочной деятельности в совокупности, обеспечивающей реализацию духовно-нравственного, гражданско-патриотического, художественно-эстетического, трудового и физического воспитания обучающихся.

В школе организованы разнообразные формы внеурочной деятельности,  обеспечивающие реализацию духовно-нравственного, гражданско-патриотического, художественно-эстетического, трудового и физического воспитания обучающихся.

- * кружковая работа:

1. Добровольный клуб «Адал –Ұрпак» (7 учащихся)-руководитель Альмаганбетов А.К.
2. ЮИД (10 учащихся) - руководитель Мужичук С.В.
3. Дебатный клуб «Лингвист» - (7 учащихся)- руководитель Мужичук С.В.
4. «Грамотеи» (6 учащихся) - руководитель Тихомирова Д.П.
5. «Юный читатель» (5 учащихся) - руководитель Кочнева Е.И.
6. «В мире математики» (4 учащихся) – руководитель Кочнева Е.И.
7. «Математика вокруг нас» (4 учащихся) – руководитель Мұсатай Т.Ә.
8. Танцевальный кружок «Держи ритм» 15 учащихся - руководитель Сергазина Ж.К.

Охват учащихся кружковой деятельностью – 82 %

* секционная работа:

1. Волейбол – (20 учащихся) – руководитель Тәмті Н.М.
2. Настольный теннис – (8 учащихся) – руководитель Тәмті Н.М.
3. Футзал – ( 9 учащихся) - руководитель Тәмті Н.М.
4. Шашки 17 (учащихся ) - руководитель Тәмті Н.М.

  Охват учащихся секциями - 100%.

 Расписание секций прилагается. (Приложение 16)

Реализация профильного обучения с учетом индивидуальных интересов и потребностей обучающихся (стандартный уровни обучения) осуществляется в общем среднем образовании. В течение учебного года с учащимися 8-10 классов и их родителями проводится разъяснительная работа по вопросу необходимости определения профильных предметов обучения для подготовки к экзаменам и тому, как данные предметы влияют  на определение выбора будущей профессии.  

         Анализируя потребности учащихся 10 класса, которые обучаются по  общественно-гуманитарному направлению, для них введен вариативный компонент «Глобальные компетенции» - 1 час. Для реализации данного  курса  разработана учебная программа, утвержденная руководством школы.

Организация учебного процесса с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей обучающихся: в соответствии со стандартом школа  не оказывает государственную услугу по причине отсутствия в текущем учебном году  детей с ограниченными способностями.

Реализация курсов по выбору и факультативов вариативного компонента, осуществляемого в соответствии с ТУП;

На основании Типовых учебных планов основного среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями, внесенными приказом от 12 августа 2022 года № 365 приложение 7); Рабочего учебного плана начального, основного среднего и общего среднего образования КГУ «Общеобразовательная школа села Орловка отдела образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области»
на 2023-2024 учебный год с русским языком обучения, согласованный руководителем ГУ «Отдел образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области» и утвержденный директором школы от 29 августа 2023 года реализация курсов по выбору и факультативов вариативного компонента, осуществляется следующим образом:

          Во 2 классе количество вариативных часов составляет 1 час. На кружок «Юный читатель» во 2 классе выделен 1 час для формирования читательской культуры и грамотности.  

В 5 классе количество вариативных часов составляет 0,5 часа. На курс по выбору глобальные компетенции в 5 классе выделено 0,5 часа для формирования ценностных ориентиров, коммуникативных навыков, этических норм и поведенческих установок обучающихся, необходимых для определения своего места в мире.

В 6 классе количество вариативных часов составляет 0,5 часа. На курс по выбору «Глобальные компетенции» в 6 классе выделено 0,5 часа для формирования ценностных ориентиров, коммуникативных навыков, этических норм и поведенческих установок обучающихся, необходимых для определения своего места в мире.  

В 7 классе количество вариативных часов составляет 0,5 часа. На курс по выбору «Глобальные компетенции» в 7 классе выделено 0,5 часа для формирования ценностных ориентиров, коммуникативных навыков, этических норм и поведенческих установок обучающихся, необходимых для определения своего места в мире.

В 8 классе количество вариативных часов составляет 0,5 часа. На курс по выбору «Глобальные компетенции» в 8 классе выделено 0,5 часа для формирования ценностных ориентиров, коммуникативных навыков, этических норм и поведенческих установок обучающихся, необходимых для определения своего места в мире.

В 9 классе количество вариативных часов составляет 1 час. На курс по выбору «Глобальные компетенции» в 9 классе выделен 1 час. Предполагает акцент на формирование правовой и религиозной грамотности обучающихся, понимание принципа светскости как ценности, изучение места религии в жизни общества, истории и современного состояния мировых религий, псевдорелигиозных и деструктивных религиозных течений.

В 10 классе количество вариативных часов составляет 2 часа. На курс по выбору «Глобальные компетенции» в 10 классе выделен 1 час для формирования конкурентноспособной личности, обладающей компетенциями глобальной гражданственности.

Расписание  курса «Глобальные кометенции» и кружка прилагается. (Приложение 17)

Изучение обязательного учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности»: на основании следующих нормативных документов: «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования» (приказ МОН РК от 3 августа 2022 года № 348), инструктивно-методического письма «Об особенностях учебно-воспитательного процесса в организациях среднего образования Республики Казахстан в 2023-2024 учебном году»  изучение учебного курса "Основы безопасности жизнедеятельности" осуществляется следующим образом:

- в 1-4 классах содержание учебного курса реализуется в рамках учебного предмета "Познание мира": в 1-3 классах с годовой учебной нагрузкой 6 часов, в 4 классе – 10 часов учителями начальных классов;

- в 5-9 классах реализуется в рамках учебного курса «Физическая культура» с годовой учебной нагрузкой по 15 часов педагогами физической культуры;

- в 10 классе реализуется в рамках учебного курса «Начальная военная и технологическая подготовка» с годовой учебной нагрузкой 12 часов преподавателями-организаторами начальной военной и технологической подготовки. Занятия по основам безопасности жизнедеятельности являются обязательными и проводятся в учебное время.

Реализация обязательного учебного курса «Правила дорожного движения»: на основании следующих нормативных документов: «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования» (приказ МОН РК от 3 августа 2022 года № 348), инструктивно-методического письма «Об особенностях учебно-воспитательного процесса в организациях среднего образования Республики Казахстан в 2023-2024 учебном году»  изучение учебного курса "Правила дорожного движения " осуществляется следующим образом:

-  в 1-4 классах – по 6 часов в каждом классе классными руководителями за счет классных часов и во внеурочное время с указанием темы и даты в годовом плане работы классного руководителя;

-  в 5-8 классах ведется по 10 часов в каждом классе за счет классных часов и во внеурочное время с указанием темы и даты занятий на отдельной странице классного журнала.

         Выполнение  часов учебного курса «Правила дорожного движения» отражается в электронном журнале «Кунделик» в разделе ДОД.

Критерии к максимальному объему учебной нагрузки обучающихся начального, основного среднего и общего среднего образования:

Соответствие и соблюдение максимального объема недельной учебной нагрузки обучающихся: максимальный объем недельной учебной нагрузки обучающихся соответствует Типовому учебному плану начального, основного среднего и общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями, внесенными приказом от 18 августа 2023 года № 264, приложение 2; приказ от 12 августа 2022 года № 365, приложение 7; приказ от 30 сентября 2022 года № 412, приложение 87).

Максимальные объемы недельной учебной нагрузки обучающихся, включая все виды классной и внеклассной (факультативные, индивидуальные и кружковые занятия) учебной работы не превышают нагрузки учебных программ школы.

Инвариантный компонент:

В 1 классе недельная нагрузка в первом полугодии 2023-2024 года составляет 20 часов, во втором полугодии недельная нагрузка - 20,5 часа.

Во 2 классе недельная нагрузка составляет 23 часа.

В 3 классе недельная нагрузка составляет 26 часов.

В 4 классе недельная нагрузка составляет 27 часов.

В 5 классе недельная нагрузка составляет 29 часов.

В 6 классе недельная нагрузка составляет 29 часов.

В 7 классе недельная нагрузка составляет 32 часа.

В 8 классе недельная нагрузка составляет 33 часа.

В 9 классе недельная нагрузка составляет 34 часа.

В 10 классе недельная нагрузка составляет 34 часа.

Вариативный компонент:

Во 2 классе недельная нагрузка составляет 1 час.

В 5 классе недельная нагрузка составляет 0,5 часа.

В 6 классе недельная нагрузка составляет 0,5 часа.

В 7 классе недельная нагрузка составляет 0,5 часа.

В 8 классе недельная нагрузка составляет 0,5 часа

В 9 классе недельная нагрузка составляет 1 час.

В 10 классе недельная нагрузка составляет 1 час.

Соответствие и соблюдение общего объема учебной нагрузки обучающихся, составляющей инвариантный и вариативный (коррекционный компонент для специальной организации образования) компоненты, а также недельной и годовой учебной нагрузки по классам, установленной ТУП: реализация рабочих программ и учебных планов осуществляется на основе:

- Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348;

- Типового учебного плана начального, основного среднего и общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями, внесенными приказом от 18 августа 2023 года № 264, приложение 2; приказ от 12 августа 2022 года № 365, приложение 7; приказ от 30 сентября 2022 года № 412, приложение 87).

- Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам для общеобразовательных организаций» (приказ МОН РК от 16 сентября 2022 года № 399, с изменениями от 5 июля 2023 года);

Максимальные объемы недельной учебной нагрузки обучающихся, включая все виды классной и внеклассной (факультативные, индивидуальные и кружковые занятия) учебной работы не превышают нагрузки учебных программ школы.

Инвариантный компонент:

В 1 классе в первом полугодии 2023-2024 года недельная нагрузка составляет 20 часов, полугодовая – 320 часов, во втором полугодии недельная нагрузка - 20,5, полугодовая – 369 часов, годовая недельная нагрузка – 689 часов.

Во 2 классе недельная нагрузка составляет 24 часа, годовая – 816 часов.

В 3 классе недельная нагрузка составляет 26 часов, годовая – 884 часов.

В 4 классе недельная нагрузка составляет 27 часов, годовая – 918 часов.

В 5 классе недельная нагрузка составляет 29 часов, годовая – 986 часов.

В 6 классе недельная нагрузка составляет 29 часов, годовая – 986 часов.

В 7 классе недельная нагрузка составляет 32 часа, годовая – 1088 часов.

В 8 классе недельная нагрузка составляет 33 часа, годовая – 1122 часа.

В 9 классе недельная нагрузка составляет 34 часа, годовая – 1156 часов.

В 10 классе недельная нагрузка составляет 34 часа, годовая – 1156 часов.

Вариативный компонент:

Во 2 классе недельная нагрзука составляет 1 час, года – 34 часа.

В 5 классе недельная нагрузка составляет 0,5 часа, годовая – 17 часов.

В 6 классе недельная нагрузка составляет 0,5 часа, годовая – 17 часов

В 7 классе недельная нагрузка составляет 0,5 часа, годовая – 17 часов.

В 8 классе недельная нагрузка составляет 0,5 часа, годовая – 17 часов.

В 9 классе недельная нагрузка составляет 1 час, годовая – 34 часа.

В 10 классе недельная нагрузка составляет 1 час, годовая – 34 часа.

Соблюдение требований к делению классов на группы, в том числе с учетом особенностей обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках инклюзивного образования: КГУ «Общеобразовательная школа села Орловка» является малокомплектной школой, средняя численность в классе составляет 4-6 учащихся, а также ввиду отсутствия учащихся с особыми образовательными потребностями, деление классов на группы в 2023-2024 не было запланировано.

Критерии к сроку обучения:

Соблюдение требований к срокам освоения общеобразовательных учебных программ соответствующих уровней: в 2023-2024 учебном году  сроки освоения общеобразовательных учебных программ начального, основного среднего и общего среднего образования выполнялись на основании ГОСО за № 348 от 3 августа 2022 года (изменения на основании приказа Министра просвещения РК от 04.10.2023 № 303):

• Начальное образование на основании Приложения 2

Глава 5. Требования к сроку обучения

      46. Срок освоения общеобразовательной учебной программы начального образования – четыре года.

      47. Продолжительность учебного года в 1 классах – 33 учебные недели, во 2-4 классах – 34 учебные недели.

     Основное среднее образование на основании Приложения 3

Глава 5. Требования к сроку обучения

      62. Срок освоения общеобразовательной учебной программы основного среднего образования – пять лет.

      63. Продолжительность учебного года– 34 учебные недели.

     Общее среднее образование на основании Приложения 4

Глава 5. Требования к сроку обучения

      56. Срок освоения общеобразовательной учебной программы общего среднего образования – два года.

      57. Продолжительность учебного года в 10 классе – 34 учебные недели.

Соблюдение требований к продолжительности учебного года по классам и продолжительности каникулярного времени в календарном году: в 2023-2024 учебном году  продолжительность учебного года по классам и продолжительность каникулярного времени осуществлялась на основании ГОСО за № 348 от 3 августа 2022 года (изменения на основании приказа Министра просвещения РК от 04.10.2023 № 303):

Начальное образование

Глава 5. Требования к сроку обучения

      48. Продолжительность каникулярного времени в календарном году составляет не менее 115 дней, из них в учебном году не менее 25 дней.

      49. Каникулы предоставляются три раза в учебном году – осенью, зимой и весной. Для обучающихся 1-х классов в третьей четверти дополнительно предоставляется каникулярное время продолжительностью одна неделя.

Основное среднее образование

Глава 5. Требования к сроку обучения

      64. Продолжительность каникулярного времени в календарном году составляет не менее 115 дней, из них в учебном году не менее 25 дней.

      Каникулы предоставляются три раза в учебном году – осенью, зимой и весной.

Общее среднее образование

Глава 5. Требования к сроку обучения

     58. Продолжительность каникулярного времени в календарном году составляет не менее 115 дней, из них в учебном году не менее 25 дней.

      Каникулы предоставляются три раза в учебном году – осенью, зимой и весной. Конкретные сроки каникул устанавливаются уполномоченным органом Республики Казахстан в области образования. Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 04 октября 2023 года № 304 «Об определении начала, продолжительности и каникулярных периодов 2023 – 2024 учебного года в организациях среднего образования».

5. Учебно-материальные активы

Критерии к содержанию образования с ориентиром на результаты обучения:

- соблюдение квалификационных требований, предъявляемых к образовательной деятельности организаций, предоставляющих начальное, основное среднее, общее среднее образование и перечня документов, подтверждающих соответствие им.

Сведения о здании (тип здания, год постройки, проектная мощность, потребность в проведении текущих и капитальных ремонтных работ и  др.).

Типовой проект. Год постройки – 1975. Проектная мощность – 314 ученических мест. Количество зданий – 1, этажность – 3, общая площадь – 2629,1 кв.м., система отопления – автономное, на твердом топливе, водоснабжение – центральное.  Текущий, косметический ремонт осуществляется ежегодно. Капитальный ремонт школы не проводился. Имеется технический паспорт школы.

Сведения о наличии собственных либо принадлежащих на праве хозяйственного ведения, или оперативного управления, или доверительного управления материальных активов, или аренда материальных активов со сроком действия не менее 10 лет, обеспечивающих качество образовательных услуг (кабинеты, лекционные аудитории, помещения для практических занятий, лаборатории, мастерские по конкретным квалификациям, специальностям, актовые и физкультурные залы, социально-бытового и иного назначения (пропускные пункты, санузлы (унитазы, умывальные раковины), наличие видеонаблюдения в помещениях и (или) на прилегающих территориях организации образования, наличие условий для лиц с особыми образовательными потребностями, наличие условий для проживания).

В школе имеется 14 предметных кабинетов и спортивный зал, актовый зал, столовая, медицинский кабинет, библиотека. Имеются помещения социально – бытового назначения: туалет на три кабины, три раковины для умывания, три электросулки для рук. Также имеется видеонаблюдение (срок хранения информации 60 суток). Камер наружного наблюдения - 2 шт., внутреннего наблюдения - 3 шт. (Приложение 20)

Для лиц с особыми образовательными потребностями имеется маркировка для слабовидящих, кнопка вызова, пандус.

Санитарно-эпидемиологическое заключение уполномоченного органа в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия имеется.

 (Приложение 23)

Акт/письмо о результатах проверки на соответствие в области пожарной безопасности имеется. (Приложение 24)

Сведения о медицинском обслуживании обучающихся

Медицинское обслуживание осуществляется в лице медсестры школы Тутченко Анастасии Васильевны.

Лицензия на медицинскую деятельность № 19008956 от 19.04.19г. Лицензиат Государственное коммунальное предприятие на праве хозяйственного ведения "Есильская районная больница" при управлении здравоохранения Акмолинской области.  (Приложение 21)

Сведения о наличии доменного имени третьего уровня в зоне edu.kz

         В школе имеется web-сайт https://orlovskayash-esil-aqmo.edu.kz/, на котором размещена актуальная информация по учебно-воспитательному процессу. Договор имеется. (Приложение 22)

Сведения о наличии оборудованных шкафов для индивидуального использования

В школе имеется шкаф для индивидуального использования на 30 ячеек, расположенный в фойе школы.

Сведения о наличии условий для лиц с особыми образовательными потребностями

На входе: наличие пандуса, поручней с двух сторон, кнопки вызовы, контрасная окраска и последней ступени на лестнице.

Между этажами:контрасная окраска и последней ступени на лестнице.

Сведения об оснащенности оборудованием и мебелью организаций образования, учебно-лабораторным оборудованием и техническими средствами обучения

         Основные сведения об оснащенности школы  оборудованием и мебелью, учебно-лабораторным оборудованием и техническими средствами обучения представлены. (Приложение 19)

Сведения о наличии объекта питания для обучающихся

Питание учащихся организовано в помещении школьной столовой. Столовая на 40 посадочных мест имеет оборудование: холодильник-2, морозильная камера -1, духовой шкаф-1, электроплита-3 плиты, промышленная электроплита – 1, водонагреватель -1,   разделочные столы -4, электромясорубка – 1, необходимые инструменты для приготовления пищи, набор посуды на 40 человек: тарелки для первых блюд, тарелки для вторых блюд, стаканы, бокалы, ложки, вилки, разносы.

Здание столовой оснащено: центральный водопровод, отопление автономное.

6. Информационные ресурсы и библиотечный фонд

Критерии к содержанию образования с ориентиром на результаты обучения:

- соблюдение квалификационных требований, предъявляемых к образовательной деятельности организаций, предоставляющих начальное, основное среднее, общее среднее образование и перечня документов, подтверждающих соответствие им.

Сведения о наличии библиотечного фонда учебной и художественной литературы

Наличие фонда учебной, художественной и научной литературы     – 10 427

Наличие литературы на цифровых носителях                                       – 285

Обеспеченность учебниками и учебно-методической литературой   – 100%    (Приложение 25)

Сведения о наличии компьютерных классов (за исключением малокомплектных школ), компьютерами, подключенными к сети интернет

         В КГУ «Общеобразовательная школа села Орловка» имеется 14 учебных кабинетов и спортивный зал. В кабинете биологии имеется интерактивная доска, проектор и персональный компьютер. В ЛФК имеется проектор, экран и персональный компьютер. 3 учебных кабинета оснащены компьютерами, проекторами, экранами. В 4 учебных кабинетах и в библиотеке имеется по одному персональному компьютеру. Также имеется мобильный компьютерный класс с 8 ноутбуками. В административных кабинетах-3 ПК.  В рамках реализации нацпроекта "Доступный интернет" с мая 2024 года школа подключена к высокоскоростному интернету через технологию Starlink. Скорость интеренетсоединения 150 Мбит/с. Проведена локальная сеть. К сети интернет имеют подключение 100% компьютеров и ноутбуков.

Имеются 2 Wi-Fi точки доступа на первом и втором этажах.

7. Оценка знаний обучающихся

Критерии к уровню подготовки обучающихся:

- уровень подготовки обучающихся (ожидаемые результаты обучения) по каждой образовательной области (и учебным предметам) соответствующего уровня образования в соответствии с типовыми учебными программами ОП и требованиями государственных общеобязательных стандартов начального, основного среднего и общего среднего образования.

В ГОСО РК № 348 от 03.08.2022 года прописаны требования к уровню подготовки обучающихся по обновленному содержанию образования. Также ожидаемые результаты обучения прописаны в Типовых учебных программах. Уровень подготовки учащихся был определен через качество знаний по предметам.

По итогам каждой четверти на педагогических советах школы систематически рассматривался вопрос качества знаний в разрезе предметов и классов. По итогам каждого педсовета принимались решения по повышению качества знаний учащихся в школе.Анализ качества знаний показывает в разрезе классов следующее:

Качество знаний по четвертям по уровням образования

Анализируя качество знаний за текущий учебный год следует отметить,что если в начале года качество знаний в школе составляло 56,2%, то по итогам года оно составило 62,5%. Прирост качества знаний в учебном году составил 6,3%. Уровень успеваемости сохранен, неуспевающих нет.

Количество обучающихся на «4» и «5» по школе

Качество знаний в разрезе преподаваемых предметов

Анализируя динамику успеваемости и качества знаний учащихся  школы, следует отметить, что наиболее высоких показателей качества обучения добиваются учителя Рахимова Л.А., Тутченко Ю.В., Кочнева Е.И., Мұсатай Т.Ә., Мужичук С.В., Сергазина Ж.К. , Каркабатова Ж.Ш.

Самыми низкими учебными показателями являются показатели по алгебре у учителя Мукабенов С.Б. Педагог ведет алгебру и геометрию в старших классах. Учитель без категории, имеет большой разрыв в преподавательской работе.

 Ниже 50% показатель по физике, учитель Вальчук Л.И., педагог-эксперт, стаж 36 лет, по сравнению с прошлым годом данный показатель повысился только на 1%. Несмотря на принимаемые меры, предмет «Физика» остается на протяжении многих лет стоять в ряду нелегких для изучения  школьников.

         Выпускники 9 класса согласно расписанию экзаменов прошли итоговую аттестацию. 11 класс в школе отсутствует. Протоколы экзаменов 9 класса  прилагаются (Приложение 26)

         По итогам выпускных экзаменов получены следующие результаты:

Не подтвердили годовые оценки 2 ученика 9 класса по русскому языку.

- осуществление оценки учебных достижений обучающихся в соответствии с критериями оценки знаний обучающихся и соблюдение требований формативного и суммативного оценивания.

Оценка учебных достижений учащихся в КГУ «Общеобразовательная школа села Орловка» осуществляется на основании оценки уровней усвоения учебного материала учащимися:

А. по неязыковым предметам:

1) знание;

2) понимание;

3) применение;

4) анализ;

5) синтез;

6) оценка.

Б. по языковым предметам:

1) аудирование;

2) говорение;

3) чтение;

4) письмо.

Критерии оценивания, прописанные в приказе Министра образования и науки Республики Казахстан № 52 от 21.01.2016 года, используются учителями при составлении краткосрочного планирования по предмету.

С целью реализации системы критериального оценивания в КГУ «Общеобразовательная школа села Орловка» имеется график проведения суммативного оценивания. Данный документ является локальным актом школы. Он утвержден директором и является основой при планировании суммативного оценивания. В начале каждой четверти составляется график суммативных работ по всем предметам за четверть. Составление данного графика позволяет предупреждать перегрузку учащихся при планировании суммативных работ (не более трех работ в один день). Количество баллов за суммативное оценивание за раздел определяется Типовыми правилами текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125. Суммативное оценивание за четверть составляется на основании спецификаций по каждому предмету. Формативное оценивание в 2023-2024 учебном году осуществлялось в виде выставления баллов от 1 до 10, а также через комментарии учителя. В 1 классе, а также по предметам «Музыка», «Художественный труд», «Физическая культура», «Начальная военная и технологическая подготовка», «Цифровая грамотность»  оценивание не проводится.

Выполнение требований инклюзивного образования, при обучении обучающихся с особыми образовательными потребностями в соответствии с требованиями государственных общеобязательных стандартов начального, основного среднего и общего среднего образования (коррекция нарушения развития и социальной адаптации).

В КГУ «Общеобразовательная школа села Орловка» отсутствуют учащиеся с особыми образовательными потребностями.

Оценивание результатов обучения по определению достижений обучающимися 4, 9 классов ожидаемых результатов обучения и освоения образовательных учебных программ, предусмотренных требованиями государственного общеобразовательного стандарта соответствующего уровня образования.

         Мониторинг образовательных учебных достижений (МОДО) учащихся 4 и 9 классов проходил в прошлом  2022-2023 учебном году. Итоги оценивания обучающих 4 и 9 классов представлены в материалах самооценки за прощлый год.

9. Недостатки и замечания, пути их решения

 В ходе работы над самооценкой работы школы в 2023-2024 учебном году выявлены проблемы, на которые необходимо обратить внимание в будущем году:

1.Проблема: сохранение статуса школы.

Перспективы: поиск новых подходов к технологии организации учебно-воспитательного процесса в малокомплектной школе, направленные на сохранение контингента обучающихся.

2.Проблема:  потребность в педагогических кадрах.

Перспективы: привлечение и переподготовка педагогических кадров, ориентация выпускников на педагогические специальности,  организация работы по совместительству. Переподготовка педагогических кадров, ориентация выпускников на педагогические специальности, привлечение специалистов, позволит разгрузить учителей, чтобы они в полной мере могли заниматься инновационной деятельностью, повышением педагогической квалификации.

3.Проблема: возникновение аварийных участков в помещении школы.

Перспективы: обеспечение мероприятий по организации капитального ремонта кровли здания школы, поиск инвесторов.

10. Выводы и предложения

 По итогам самооценки деятельности школы можно сделать следующие выводы:

          Поставленные цели и задачи в 2023-2024 учебном году реализованы.  Промежуточные и итоговые результаты работы школы рассматривались на педагогических советах, административных совещаниях, на заседания ШМО, общешкольных родительских собраниях, заседаниях Попечительского совета школы. В школе сложился коллегиальный тип управления коллективом. Для результативного взаимодействия в коллективе создан благоприятный психологический климат, коллаборативная среда, способствующая раскрытию и развитию профессиональных компетенций педагогов и творческих способностей учащихся школы. Созданы условия оперативного информационного обеспечения, методический инструментарий, изданы локальные акты и приказы, направленные на создание безопасных условий труда и профессионального становления педагогов. Все учителя своевременно проходят аттестацию и курсы повышения квалификации. В школе созданы условия для успешной реализации воспитательной работы. Усилена роль классного руководителя в реализации воспитательных задач, созданы условия для нового формата работы с родителями, обеспечены инновационные подходы в организации работы с одаренными детьми.

         Особые акценты расставлены на обеспечении высокого методического уровня проведения уроков и повышения качества знаний учащихся. Образовательный процесс организован в соответствии с нормативно-правовыми документами. Рабочий учебный план составлен в соответствии с утвержденными ТУП. Календарно-тематическое планирование соответствует действующим Типовым учебным программам. Учебные программы по предметам выполнены в полном объеме.

         Курсы по выбору и часы вариативного компонента распределены в соответствии с рекомендациями ИМП.

Согласно рабочему учебному плану составляется расписание занятий инвариативного и вариативного компонентов. В школе соблюдаются сроки освоения общеобразовательных учебных программ в начальном, основном, среднем звене. Согласно приказу учитывается продолжительность учебного года по классам и продолжительность каникулярного времени в учебном году.

Охват горячим питанием школьников составляет 100%. Бесплатным горячим питанием охвачены все учащиеся начальных классов и 5 детей отдельной категории.  Остальные учащиеся школы охвачены горячим питанием за счет родительских взносов.

Проведя экспертизу материалов самооценки, комиссия КГУ «ОШ села Орловка» считает:

• Учебно-воспитательный процесс и учебно-методическая работа осуществляется в соответствии с требованиями нормативно - правовых актов, регламентирующие деятельность учреждений образования РК, Уставом школы, локальными актами.
• Учебно-воспитательный процесс организован в соответствии с ГОСО РК, Типовыми учебными планами, рабочим учебным планом, согласованным с ГУ «Отдел образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области»
• Проводится методическая работа по повышению педагогического мастерства. Имеется и реализуется перспективный план курсовой переподготовки, аттестации педагогических кадров. В коллективе создан благоприятный морально-психологический климат.
• В целях своевременной коррекции качества обучения, ведется постоянный мониторинг качества знаний и успеваемости учащихся.
• Воспитательная работа школы ориентирована на формирование личности, умеющей быть конкурентоспособной и  адаптированной.
• Прослеживается динамика увеличения книжного фонда за счет поступление учебников нового поколения, а также художественной литературы.

На основании вышеизложенного комиссия делает заключение:

КГУ «Общеобразовательная школа села Орловка отдела образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области» располагает необходимым учебно-педагогическим потенциалом и квалифицированным педагогическим коллективом для организации учебно-воспитательного процесса на современном уровне.

  На основании вышеизложенного комиссия вносит предложения:

1.Продолжить процесс преобразования и обновления всех сфер жизнедеятельности школы, в центре которой стоит идея развития творческого потенциала учителя и ученика на основе личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании.

2. Работать над изучением нормативно-правовой базы в области образования, оперативно реагировать на текущие изменения, совершенствуя локальную документацию, регламентирующую деятельность школы.

3. Обеспечить  новые подходы к технологии организации учебно-воспитательного процесса в малокомплектной школе, направленные на сохранение контингента обучающихся и статуса школы.

4. Формировать у всех участников образовательного процесса конструктивно-деятельностного, бережного отношения к состоянию материально-технической базы школы, стремления к её совершенствованию.